党总支书记履行全面从严治党责任暨抓基层党建工作述职报告

党总支下设支部X个，现有党员X名。现将本人履行全面从严治党责任暨抓基层党建工作情况汇报如下。

一、履职情况

（一）履行全面从严治党责任

1.严格落实民主集中制。今年研究“三重一大”事项X次。年度计划、财务计划、预算决算等重大事项、教职员工绩效考核等涉及职工切身利益的重要事项，充分征求师生意见、建议，规范工作程序和流程，提交教代会通过后执行。

2.抓好领导班子和干部队建设。今年调整X名小学校长，部分中小学中层领导。召开X次专题会议研究党建工作，召开X次党员大会，本人作工作报告和重大事项情况通报，保证教师对决策实施的监督。

（二）抓实基层党建工作

1.推动党支部标准化规范化建设。严格落实“三会一课”等制度，加强对党员的日常教育管理监督。开展庆祝建党100周年活动；X名预备党员转为正式党员，发展X名同志为预备党员，X名同志为积极分子。所有党员灯塔党建在线党员教育网学习都超过120学时，X名党员超过2000学时。

2.抓好教师队伍建设。组织党员志愿服务队，到社区进行X次志愿服务。到太河王家村开展扶贫活动X次。资助贫困生X人次，走访困难家庭X户。落实发展党员“双培养”机制。一年来，X名教师被评为市教学能手，X名教师被评为区教学能手。6月被评为全市教育系统先进党组织。

（三）强化意识形态工作

1.切实抓好学校思想政治工作。加强党对学校意识形态工作的领导，坚持办学正确政治方向，坚决维护党中央权威。带头抓意识形态工作,带头管阵地、把导向、强队伍,带头批评错误观点和错误倾向。

2.加强阵地建设。寒暑假前，集中开展X 次假期防传教主题教育，严密防范邪教组织、非法宗教组织利用假期对学生进行侵蚀；假期结束后，组织专题摸排，及时了解学生思想变化。中小学升国旗仪式制度化、规范化。开展X次党团员信教情况专项排查。

二、存在问题及原因

（一）个别党员缺少责任担当

一是理想信念淡化。个别党员精神信念缺失，工作进取心不足，创先争优意识不强，畏难发愁、等靠思想严重，“庸懒散慢拖瞒”现象客观存在，不能按照要求抓好工作落实，影响学校发展。部分党员校干不能以身作则、率先垂范，在工作纪律、工作作风、工作业绩等方面，难以为其他教师做出表率，树立榜样。二是缺少担当精神。缺乏“一分部署，九分落实”的工作力度。有的党员习惯于“等靠要”，对上级安排部署的工作“选择性”落实，习惯对上级安排工作分出“三六九等”，缺乏主动作为的意识。

（二）党内活动形式单一

一是党内活动形式单一。与单位工作实际和党员思想状况结合不紧密，吸引力不足，党员主动参与的积极性不高、对青年教师、部分教学成绩比较优秀的教师缺乏吸引力。二是理论学习重数量轻质量。比如政治学习，每个月按照区教体局思组科下发的建议方案，照搬照抄，以完成任务为目的，没有结合学校实际，有针对性、科学有效的组织形式多样的理论教育。在入脑入心、成果转化、指导学校工作方面还有一定的差距。

(三）服务教师存在差距

一是为教师服务的意识不强。有的同志随着年龄增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入。二是对优秀教师培养缺少办法。让他们积极向党组织靠拢着力不够，注重业务引导，缺乏深层次思想沟通。加之教师相对缺乏，遇到生病等突发情况，课务安排捉襟见肘，部分教师忙于日常教学工作，对党建工作的必要性、重要性认识不够，向党组织靠拢的意愿不强烈。

（四）抓作风建设韧劲不足

一是执行规章制度不严。有的同志把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，没有真正从关系党和国家形象、关系人心向背的高度，去深刻认识纪律的必要性和紧迫性，在执行上不严格，没能真正将纪律挺在最前面。有时思想上会有松懈，没有以更严标准、更高要求抓作风纪律，经常性的督查检查和抓落实不够，存在措施不多、办法不硬等问题。二是学习贯彻落实中央八项规定不扎实。请销假、考勤、卫生制度执行不严格，缺乏一抓到底、狠抓落实的恒心，对个别同志放松自我要求、不严格履行请假手续等现象批评不及时，在严督细考、追责问效上还有欠缺。

（五）落实意识形态工作责任制不够有力

对意识形态领域的复杂性缺乏警惕性和鉴别力。有的同志对朋友圈、互联网和社会上出现的一些政治谣言和错误言论，不能坚决抵制，把自己当作“吃瓜群众”，没有做到“在党护党”。

三、下步工作措施

（一）加强政治建设，增强党员的责任担当意识

全面落实一岗双责，压实党建责任，把学校党建摆到重要位置，狠抓党建队伍管理，做到党员干部带头履行职责，树立党员表率形象，坚持以教师发展为本，积极为教师发展搭建平台。

（二）加强思想建设，增强优秀教师培养力度

加强阵地管理，增强意识培养，提升教师思想认识，做到加压与加冕相结合，放电与充电相结合，扬长与避短相结合；狠抓师德师风建设，培育学生爱党爱国意识，做时代新人。

（三）加强队伍建设，提升科学治校水平

提倡弘扬校园民主，扎实推进校务、党务公开制度；通过走访、调查，深入课堂、深入一线教师，广泛听取基层群众意见，全面强化社会对学校的监督。

今后，我校持续改进工作作风，充分发挥好党员干部榜样作用，努力教书育人，力争以更加优异的工作业绩，为推动教体事业健康持续发展做出更加积极的贡献！