学校党建带团建工作总结

学校党建带团建工作总结

为进一步增强党、团、队组织意识的有效衔接，不断巩固和扩大党执政的青少年群众基础，发挥学校“党建带团建”、“全团带队”作用，切实增强学校团队组织的凝聚力、战斗力和创造力，根据《中国共产党章程》《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》，结合我校实际情况，开展以下工作：

一、引导全体学生充分认识学校党建带团队建设的重要性

共青团事业和少先队事业是党的事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分。全面加强学校党建带团队建设工作，这对于加强和改进未成年人思想道德建设，推动基础教育和素质教育的发展，具有极为重要的作用。据我校团委工作需要，我校党组织于2012年3月10日组织全体党员、团员充分认识“党领导团、团紧跟党，党重视队，队依靠团”的重要意义，明确了学校党组织要切实加强对团队工作的领导，积极关心、主动支持团队工作，使学校团队组织更好地担负起团结、组织、教育、引导和带领处于学习阶段广大未成年人的重要责任。

二、引导全体学生明确现阶段团队的根本任务

少先队工作的根本任务是：坚持用中国特色社会主义理论体系武装学生，按照团队一体化分层教育体系要求，科学划分不同阶段少年儿童思想引领工作的目标、内容和方法，努力培养一批理想信念坚定、综合素质过硬的骨干队伍，实现培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的目标。

三、完善学校团队组织

（一）健全团队组织机构。为保证学校团队工作的顺利开展，少先队设立了1名大队长、1名副大队长、2名旗手、4名护旗手，各班成立少先队中队,队组织在学校少工委的领导下开展工作。

四、巩固和加强“三校”阵地利用率，每个月开展一次集中学习培训,考核合格方可按正规程序加入相应组织。进一步突出团员和党员的主体地位，加强对他们光荣感、责任感和使命感的引导和培养。

五、加强团队阵地建设，增强教育、实践、体验教育的衔接工作。充分整合和利用校内外资源，开展好革命传统教育基地、体验教育基地、劳动实践基地、青少年文体活动阵地的教育实践和体验活动。进一步完善图书室、校园广播站、宣传橱窗、黑板报、第二课堂等方面文化阵地建设，为团队工作的开展创造有利条件。

六、引导团队干部增强自身理论水平和工作能力，培养造就一支高素质队伍。我校利用网站、光碟和多媒体加强团队业务知识的学习。

七、加强团员意识教育基础工作。把“队歌唱起来、标志戴起来、队旗飘起来、活动搞起来”作为工作的基础。加强对未成年人思想道德建设和法制教育，加大对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《中小学生日常行为规范》、《全国青少年网络文明公约》等的宣传工作，依法有序地代表和维护学生的正当权益，进一步让广大未成年人学法、知法、守法，学会用法律保护自己。

（六）我校通过校园广播站、黑板报、校园运动会等活动开展好各类宣传教育活动，营造良好的校园文化氛围；

（七）我校加强了团队干部培训工作。一是抓好岗位职务培训。二是抓好工作项目培训。三是抓好专业知识技能培训。帮助团队干部拓展视野，锻炼思维，提高文化知识水平，优化知识结构，提高自身综合素质。

（八）我校强化了学校团队工作宣传力度。在充分利用校园广播站、黑板报、学校刊物进行宣传的同时，在新形势下，我校将在上级组织的领导下，认真开展好团队的每一项工作，努力培养理想坚定、综合素质过硬的学生队伍，为培养中国特色社会主义合格建设者和接班人而努力奋斗。