学校2020年党建工作总结

时间:2024-07-11 13:15:37
学校2020年党建工作总结[此文共2605字]

2020年积极贯彻落实党的十九大精神,按照上级关于党建工作的总体部署和要求,紧紧围绕党建引领创名校,红色文化进校园,从支部“五化”建设,教书育人,党员学习教育,传承红色基因,强化内部管理和完善制度机制入手,转变工作作风,狠抓工作落实,切实加强党建工作,提高党员的整体素质,强化担当责任,扎实推进各项工作,提升教育教学质量。现将落实情况汇报如下:

一、主要做法

(一)党建+支部建设,做支部建设的典范

党总支紧扣新时代党的建设总要求,紧贴学校实际,坚持党建引领支部建设,学校通过整合资源建成了一流的党建室、党员活动室、图书室、阅览室等党员活动场所。扎实推进党支部“五化”建设,严格落实了党支部各项制度、“三会一课”、“四个一工程”、主题党日活动、组织生活会、谈心谈话等工作,真正做到了常态化、制度化、规范化;培养了优秀青年党员作为支部委员会后备干部,培养了优秀青年教师赵玮洁、李青翠为入党积极分子;做好“文明创建”、“全国文明校园创建”等工作,推动了基层党建各项任务落地见效。

(二)党建+教书育人,做教书育人的楷模

1.党员教师做好本职工作,开展创先争优活动。党总支引导党员教师做好本人的本职工作,包括备课、上课、辅导、作业、考试、听课、评课、教研、课题研究等工作,同时引导党员在平凡的岗位上开展“两学一做”、“创先争优”等活动,激励党员教师能办事、办好事、办成事,树立师风师德表率、遵纪守法模范、课堂教学标杆、教书育人榜样,发挥党员的先锋模范作用。

2.党员1+N学生帮扶行动,重新点燃学生激情。推出“党员1+N学生精准帮扶行动”,引导党员开展师生结对,拟定辅导计划,义务辅导N个学生,帮助优秀学生成绩更优,帮助学困生解决学习、生活和心理问题,重新树立成功的理想、信念和信心,最终达到学业成绩的提升,考上理想的学校。

(三)党建+团队教研,提升服务质量

党总支引导党员立足本职,加强学习研究,群策群力,团结协作,凝聚集体智慧,开展教学科研,打造了高素质的学习型、研究型、专家型教师队伍,提升了教书育人、为人师表质量。

1.集体备课与集体教研。编制了《教研培训相关制度》《教研组教研活动流程》,使得集体备课、集体教研有法可依,有章可循,公开课和示范课的观课议课顺利开展。集体教研成为教师成长的平台,发挥了教师教学教研集体智慧,提高了教研活动效率,进而提高了教学质量。

2.党员教师带头上示范课。为了促进教育均衡发展,实现资源互补和优质资源共享,推动课堂教育教学改革,增进学校老师之间交流,开展党员教师全员公开课暨教学比武活动,活动中党员教师树立了课堂教学标杆,丰富了主题党日活动形式,充分发挥了党员教师的先锋模范和名师示范、引领和辐射作用,加强了交流互动。

3.“一师一优课”晒课。为深入贯彻全国教育大会精神,推进信息技术与教育教学深度融合、扩大优质教育资源覆盖面、深化基础教育教学改革的重要抓手,各支部党员自告奋勇,踊跃报名,在一年一度的“一师一优课”活动中,所有党员参与晒课,展示了党员的教学风采。

4.困难党员帮扶。党总支注意关怀和帮助困难党员和教师,体现组织对党员的关怀和温暖。党员谢峰老师小孩健康不佳,四处就医,花了大笔积蓄。党总支了解情况后及时给予谢峰夫妇看望和慰问,并勉励他们鼓足勇气,渡过难关;还先后看望慰问了何继仁、何善政、何昌乐等困难党员和教师,找其谈心谈话,鼓励正确认识,积极工作。这些事例均体现了党组织对党员、教师无微不至的关怀,让党员、教师感到组织的温暖,鼓励党员继续发挥先锋模范作用。

5.青蓝工程实施。为落实以人为本的教育观,通过精细化管理,发挥党员的“传、帮、带”优良传统,实施了师徒结对的“青蓝工程”,举行了结对仪式,签订了责任状,在备课、上课、作业、听课、说课、命题、课题研究等方面全程跟踪指导,引导新入职教师实现了“半年入门、一年过关、三年骨干”的培养目标。通过师徒结对“青蓝工程”脱颖而出的优秀教师有赵玮洁、陈文华、龙利、许小柳、罗淑娟、陈进、卢荣娟等。

(四)党建+自我提升,提升党员素质

1.学习理论和业务,自学与交流结合。为增强党员教师的思想素质和业务能力,党总支注重联系实际,引导党员利用业余时间和假期学习党的理论和业务知识,自学与交流结合,学习与反思结合,开展“两学一做”、“创先争优”、“党史学习竞赛”活动,时刻提醒自己加强党章党规学习、做合格党员,不忘初心,充分发挥党员的带头、骨干和堡垒作用,不断提升党员队伍的服务意识和服务能力,打造了一支“四有”的高素质教师队伍,能够密切联系群众,自觉接受群众教育和监督,树立正确的价值观、地位观、利益观,全心全意做好服务工作。

2.教学成绩大比拼,独立与团结结合。为方便即时交流探讨,各支部、各年级备课组建立了QQ群、微信群,每次考试结束后,党员教师都会自觉互相比较所教班级的教学成绩,做到“照镜子,正衣冠,红红脸,出出汗”,做到胜不骄、败不馁,并互相探讨和分享如何提高学生的学业成绩的方法与策略,最后达到共同提高教学质量的目的。

(五)党建+红色教育,传承红色基因

积极推动红色教育进校园,打造了校园红色文化圈:十个党建宣传橱窗,24尊革命先烈人物红色故事简介及大量的红色文化展板。建造了红色军旅文化及红色永州文化,红色文化进校园独居一格。让红色基因传播到全校师生中去,组织师生进行了“千人重走长征路,师生徒步到陈树湘纪念馆”进行红色基因教育活动,此次活动被人民网、湖南日报、永州电视台、永州红网及学习强国等主流媒体推送报道,产生了良好的社会效应。组织学习宣讲党的红色故事,组织校园小记者讲述陈树湘、何宝珍等革命先烈可歌可泣的故事,组织师生开展了轰轰烈烈的中国共产党党史学习活动,通过一系列的党史学习与竞赛,让全校师生对党的认识有了新的提高。

(六)党建+责任担当,践行教育初心

紧紧围绕“勇于担当、开拓创新”的玉潭精神,充分发挥“育心、健体、启智、强能”的办学目标,教育引导广大干部职工严格执行工作规范、履行岗位职责、做好本职工作,积极做好“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师,全面服务学生、服务学校、服务社会。2020年7月27日,道州玉潭(东阳)学校承办了由中共道县县委,道县人民政府主办的道县“学习强国”全民挑战答题王大赛启动仪式。

(七)党建+质量攻坚,提高教学质量

党总支努力践行县委县政府“教育三年攻坚”的战略,以党建引领教育教学,以活动助推学校特色发展,以活动引领学生健康全面成长,坚持进行家校共建,助推学生健康成长。开展了“写春联、送春联,党建引领,家校共建,助推学生健康成长”的全员家访活动。为激发教师的教学热情,学生的学习兴趣,家长的全力支持,先后组织九年级、六年级全体师生及家长代表举行誓师大会,组织高三全体师生及家长代表举行高考励志讲座暨誓师大会。

二、存在问题

本年度党建工作取得初步成效,各项工作逐步规范,但仍存在问题和不足,今后须努力改进:

1、党组织活动还需进一步规范化。

2、各项制度有待进一步完善。

3、个别党员主动学习的积极性还不够高。

4、要进一步加大发展新党员工作力度。

三、下一步打算

1、继续切实推进“两学一做”学习教育的深入开展;

2、继续扎实做好红色文化进校园工作;

3、加大支部、党员干部的学习力度;

4、抓好安全工作,确保无重大安全事故及责任事故的发生。

5、坚持把党建与学校教育教学工作有机融合,杜绝两张皮的存在。

6、继续加强“五化”建设,打造两新组织建设的标杆。

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