《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》读书心得

时间:2024-07-11 13:28:22
《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》读书心得[此文共1901字]

【概述】

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【正文】

《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》读书心得

呼玛县韩家园镇中心幼儿园 李亚

最近我读了《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》这本书,是围绕幼儿园区域活动,区角操作的主题。幼儿园的区域活动在对幼儿的身心发展中是非常重要的。步入幼儿园,环境的设置像一个窗口,展示每所幼儿园的特色,教师的智慧,管理的理念,影响孩子的心境,触动孩子的灵魂。幼儿除了在主题活动中渗透一些知识点外,大部分知识是在区域活动中获取的。

我们教师如何去指导幼儿在区域活动是一个问题,今天就这个问题,我谈一谈我的读书心得和感受,书的主编是深圳市莲花二村幼儿园园长,深圳市莲花二村幼儿园是深圳市最早建设的一批市属幼儿园。本书是这所幼儿园对一些经验的总结,全面的介绍了这所幼儿园区域活动的理论与实践,本书分为上下两篇,上篇是理论篇,下篇是实践篇,在理论篇中介绍了区域活动的概述、准备、材料的投放、活动的组织与开展、分析与评价。下篇是实践篇,分四章,介绍了四个大类型区域的目标和设计。这本书中把不是像我们以前一样简单的分成美工区,建构区,角色扮演等,而是先创设了预备区域、基本区域、创设区域以及延伸区域四大类型,并且各类型下有相应的14个子区域。

我的思考:在考虑各区域的具体材料构成框架时,教师要根据《纲要》以及《指南》对幼儿各领域的学习提出的相对具体的教育目标,科学的解构该领域提出的幼儿发展目标,根据目标的不同指向,构建该区域不同的主题,让区域活动在主题情景中开展。

一、区域活动的基本步骤

探索、形成良性的区域活动基本步骤是一个长期而复杂的过程,本书将阐述一个区域活动从无到有的基本过程,也就是教师怎样面对一间空无一物的活动室,为幼儿提供丰富的环境与材料、科学合理地开展区域活动的过程。因为我们园已经有一定的区域活动的尝试,所以我就根据我园的特点来介绍这个部分:

1、基本设施的准备

首先合理选择适宜的物品,选择时注意与班级其他环境相和谐,注意各物品之间的相互搭配。整体与部分结合的原则:“幼儿园一日活动皆是课程。”区域活动只是幼儿园课程一部分,在进行空间规划时要充分考虑幼儿学习、游戏、生活等需要,在整体规划后在进行局部布置。

2、区域材料的提供

材料是区域环境中的关键因素,在提供区域材料时,首先要根据幼儿的发展需求,架构科学合理的区域体系。比如,根据幼儿基本的需求可设置预备区域和基本区域,根据幼儿的创造性发展可设置创意区域,本剧幼儿的个性化发展需求设置延伸区域等。在确定了区域后,教师需要逐一指定个区域的活动目标。

3、区域活动的开展

任何课程的开展都必须建立在一定的常规中,区域活动也不例外。因此,区域活动的开展首先需要建立班级良好的区域活动常规。每种课程模式都有独特的特点,因此所需要建立的常规也不一样。在区域活动中,幼儿要能够学会自由选择、自主操作,同时要避免干涉其他人,这就需要培养幼儿自主学习以及尊重他人的基本常规。其次,根据区域活动开展情况,教师应适时地用多种形式调整区域活动材料,及师生共同调整区域活动常规。最后,在活动的过程中,教师应与幼儿共同收集相关的记录,为评价做准备。

二、活动实施的程序与技巧

每一次区域活动都是一个完整的学习过程,更是一次完美的体验感受。对幼儿来说,每一次的探究都是值得期待的。因此,教师既要注重区域活动的完整性,也要考虑单次区域活动的实施程序与技巧。

分享交流是教师组织全体幼儿回顾学习过程、讨论操作结果、梳理和提升学习经验的重要环节。

三、区域活动的分析与评价

《纲要》指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。区域活动评价对教师来说,是一项即琐碎又重要的工作,他可以帮助教师了解幼儿的兴趣,需求和能里,实时提供幼儿所需要的适宜的操作材料,更加有效的管理好班级活动区域。在这里面幼儿成长档案,是最吸引我的,里面列举介绍了一些我觉得对我们会有一些帮助。

入园初期,教师要为幼儿准备一本活页文件夹,在教师引导下,家园共同制作、收集整理有价值的幼儿成长信息,根据课程设置、幼儿的发展领域等相关因素,建立不同目录的幼儿成长档案。幼儿成长档案记录了幼儿3-6岁的生活和学习情况,保存着他们的兴趣和成长历史。幼儿成长档案包括幼儿个性化的主页、校园文化与班级特色、幼儿健康、家园互动等8方面的内容。

以上是理论篇的介绍,下卷的实践篇,是从实践层面上探讨每个区域类型的具体实施方案。包括四个章节,每个章节的是就够模式是类似的。具体而言,每章首先阐述了该区的类型的总内涵以及包含的亚类型。然后逐一介绍每种亚类型的总目标以及各年龄短的目标,采用框架图的形式讲各个类型的具体活动描述出来。

以前区域活动一直是我的短板,读完这本书以后给了我很大的启发,此书如区域活动的灯塔一样为我指明前进的方向,我要从书中取长补短,让每个活动区都能精致的呈现,使孩子的区域游戏活动上升一个新的台阶。

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