人教版五年级上册语文教案

新课标人教版五年级语文上册教案

教学计划：

一、学情分析

本班本学期共有学生人，其中男生

生女，人

人。大部分孩子

能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，努力上进， 但也有部分男生好玩，

懒惰，

学习动力不强，

因此学习成绩不够理想。

从上学期期末考试来看，

全班同学都进步不少。

本期目标希望在牢抓

字词基础上再接再厉，争取把字写得更好，扩大学生阅读量，作文能 小有进步。

二、教材简析

本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。

教材的结构

与思路有一定的继承性，

体现整套教材的延续性，

同时又有发展变化。

如：课文既保留传统繁荣优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文； 强化导学功能，引导学生思考；改进“综合性学习” ，培养学生的综

合实践能力；拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、教学目标

第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内 容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合

性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。

第二单元：月是故乡明。阅读课文的时候，要用心体会作者表达 的感情，并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。

第三单元：学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并

在阅读中结合生活实际，

深入了解事物弄清科学道理。

要了解基本的

说明方法，

并试着加以运用。

并通过学习此单元课文

《假如没有灰尘》

和《太空“清洁工”

》

，实施环保教育活动，使学生认识保护环境对人

类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识， 自觉做一名环保小卫士。

第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要 内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些 词句德汉以及表达效果。

第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，小学五年级全科目课件教案习题汇总

语文数学英语

感受汉字的有趣和神奇，

了解汉字文化，

并为纯洁祖国文字做些力所

能及的事。

第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感受父母 的爱。他们的爱是慈祥的笑容，诗亲切的华语；是热情的鼓励，是严

格的要求。

从而感受到父母之爱的深沉与宽广。

同时了解作者是怎样

通过人物特点的描写表现父母之爱的。

第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里

行间饱含的民族精神和爱国热情；还要通过多种途径搜集有关资料， 学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。

第八单元：

走近毛泽东。

学习本组课文，

要体会作者的思想感情，

领悟描写人物的一些基本方法。

有条件的同学读读相关的文章、

书籍，

看一看相关的影视作品。

四、教学措施

、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态 度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。

、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备 课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体，从而形

成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。

、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好 教师为主导、

学生为主体的辨证统一，

建构学生在认识过程中的主体

地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新 型育人模式。

、采用电脑多媒体、网络等电教手段促使学生非智力因素的提 高，激活课堂，提高教学质量。

、多采用讲故事、做实验、猜谜语??等学生喜闻乐见的手段 创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化。

6

、开展各种语文活动，在兴趣中学知识。

7

、

“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。

8

、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地

写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰

富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。

9

关注对中下生的辅导，及时为他们“排忧解难”

。

具体做法：

⑴

课堂上多关注；生活中多关心；辅导时多耐心；作业批改时 多细心。

⑵

多与家长更同配合，充分利用信息平台，及时发现他们的进 步，给与“夸张”表扬。

⑶

学习中因材施教，对他们放低要求，使他们也能尝到成功的 快乐。

五、学生习惯养成目标

本班学生大部分学习习惯较好，但仍有部分学生学习习惯较差， 具体表现在，学习不想下功夫，不会学习，不更正作业，作业马虎， 个别的学生甚至时常不做作业等。

针对以上问题，

本学期拟在学习习

惯的培养上，做以下事项。

树立榜样的作用。

让学习习惯好的学生介绍学习经验，

并推广其好的

学习方法。

完善鼓励机制。多进行鼓励和表扬，对习惯好学生多进行表扬。

开展帮助活动。

让学习习惯好的同学结交一个学习习惯差的学生，

互

相帮助，共同进步，定期比比谁的同桌进步最快。

六、后进生辅导计划

班级有三个学习能力较差的学生。

但家庭父母在教育子女上能相

互一致。主要原因学习基础差，接受能力相对差一些，因此学习成绩 较差。本学期拟在转化上注意以下几个方面。

指派学习态度认真，

同时积极要求上进的学生与他们同座，

并要

求其结合成好朋友，共同进步。多关注他们的成长。课堂上，多用眼

神与他们交流；课后，多找他们谈心；作业中，多写鼓励的话语；生 活中，多与他们聊天。多与家庭沟通。发现进步及时与 ……此处隐藏4350个字……/p>

过程与方法 通过质疑、探究掌握本课知识。

情感态度与价值观

了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重、难点1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。 2.学习运用作者的表达方法

13、钓鱼的启示

教学目标知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.

3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.

过程与方法：1、联系上下文，学习生字词。 2、引导学生通过反复读，来体会作者的心里变化过程。

情感、态度与价值观： 通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。教学重点：抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。

教学难点：联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。

15、落花生

学习目标 知识与技能：

1、学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。

2、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。

3、理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。

过程与方法;1、通过自学扫清字词障碍。

2、通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。

3、通过分角色朗读，进一步了解课文内容。

情感、态度与价值观:

在学习中渗透做人的道理，引导学生做一个默默奉献的人

教学重难点与关键:

1.紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，让学生认识到本文借物喻理的写法及其所喻的道理。

2.弄清课文的主次，了解课文主要内容。

17、地震中的父与子

教学目标知识与技能：

1.认识8个生字，会写11个生字，正确读写、理解词语。

2.有感情地朗读课文；积累文中的佳句；领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。过程与方法： 通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。

情感态度与价值观：培养学生体会父爱。

教学重难点：

从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。

19、“精彩极了”和“糟糕透了”

教学目标知识与技能:

1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。

2、有感情地朗读课文。选自己感受最深的部分背下来。

3、从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。

过程与方法通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。

情感态度与价值观：让学生体会父母之爱。

教学重点：1、体会课文中含义深刻的句子的意思。

2、从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。

21、圆明园的毁灭

教学要求知识与技能

１、掌握课文的生字词。认识６个生字，会写１４个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。

２、有感情地朗读课文。背诵课文。

３、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

４、领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。

过程与方法 通过朗读课文，抓住关键词语，小组合作探究学习本课知识。情感、态度与价值观

激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学重点

理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败，唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。

教学难点

理解重点语句：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。

22、狼牙山五壮士

教学目标：知识与技能：

1．学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、

尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、 壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。会用“斩钉截铁”“坚强不屈”造句。

2．有感情地朗读课文。理清课文脉络。背诵五壮士英勇跳崖的部分。

3、学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。

过程与方法：

通过反复朗读、学习重点句段来感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。

情感、态度与价值观：

激发学生的爱国热情，学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神。

教学重点、难点：

这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。

26、开国大典

教学目标知识与技能

１、认识１４个生字，会写５个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。

２、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

３、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。４、学习场面描写的方法。

过程与方法

读课文抓住关键词、句，想象整个“开国大典”的场面，理解课文。

情感、态度与价值观

体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱心中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。

教学重难点 1、能比较句子的不同表达方式，体会比喻句、排比句的作；

2、有感情地朗读课文，理解文章内容；

3、体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱心中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。

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